教育主管部门早已明令禁止收取班费，学校却默认各班教师组织部分家长成立了家委会，由家委会收取班费。

怎么会出现学校和教育主管部门背道而驰的局面呢？

教育难调家长众口

“人有人不同，花有几样红”。对于收取班费，家长中有持反对意见的，有支持收取班费的，也有站中立默不作声的……

国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照学生人均公用经费标准及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，不包括用于学生的班级开展节日庆典，班队活动，奖品发放等。

任何国家，单位，组织都有自己的规章制度。怎么能说一个班级连班费都拿不出呢？这样怼国家，怼学校，怼教师的行为，起不到为孩子发展利益着想的作用。这样的人，看不到国家振兴教育的决心，看不到学校和教师培养学生的用心。

明智的家长知道班级管理的重要性。一个班级只知道死读书，而不开展有益的班级建设，这个班级是没有凝聚力和灵魂的班级，这个班级的学生不会活泼开朗。

班级内部用于班级建设，班级活动，奖励学生的奖品等都需要资金来支持。家长配合教师工作，大家一起凑班费是为了有利于促进孩子的学习，有利于丰富孩子的校园生活。

个别家长不满收取班费，通过多种渠道投诉教师和学校。教育主管部门为了避免麻烦，一禁了之，用“一刀切”的方式解决问题。

班费利于学生发展

教师收取班费，用于学生的正常所需，用于集体消费或者开展活动等，算不上违法。

如果老师把班费或者部分班费收归己有，“中饱私囊”或者该做其他用途的肯定违法。

家委会不是法定部门，没有权利收取班费。但经过班级内的家长共同协商决定，通过AA制来支付班级用于正当的开支不算违法。

班费有现实存在的合理性。学校和教师只好为了规避责任，采取“阳奉阴违”的手段，由家委会来组织家长缴纳班费。

班费有利于促进学生学习，促进学生发展。家委会组织收取班费收取后用于学生学习期间的活动经费，奖品等，能激励孩子们和谐发展。

奖励措施的实施对于孩子的快乐发展不言而喻。丰富多彩的活动让孩子不会觉得学校生活枯燥乏味。

教师站在利于激发学生主观能动性，丰富学生校园文化生活，由外而内地触发学生求学上进的精神。

收取班费是站在利于学生发展的角度考虑的。学生成天沉溺于学习中，没有放飞自我，施展才华，表达内心的空间，学校变成了学生学习的“牢笼”，而不可能成为学生的乐园。

加强班费收支管理

学校和教师从学生利益出发，秉持为学生发展负责的态度，收取班费是正当的，合法合理的。教育主管部门要从利于培养学生的角度思考学校教育的管理问题，而不是从减少自己工作麻烦的方面作规定。

义务教育不是免费教育。义务教育的本质是免除义务教育阶段学生的学费和杂费。国家有为适龄儿童提供义务教育的责任。学生必须接受教育的义务。

许多网友不支持禁收班费。他们认为班费是必要的，学生在班级中，需要有奖励措施来激励孩子学习，也需要开展必要的活动来丰富学生的校园生活。

班费的支出有利于孩子全面健康的发展。大多数家长认为给孩子创造更好的学习氛围应该为此买单。

平常，学生们在上课时，举手回答问题，教师的表扬是在口头上，给学生赞美，奖励尚学币，奖励学分，需要小奖品或者适当的奖金给予小小的刺激。

精神和物质的奖励能使学生的学习积极性提高。物质和精神上对学生奖励会让学生的学习生活更完美。

班会课，教师组织学生开展活动，需要一些用品；节日庆典活动，需要为孩子们准备饮料，糖果，奖品等。这些方面都需要资金。

国家拨付的生均公用经费不包含这部分支出。我们由此看出，正当的班费开支是必要的。教育主管部门应该从培养学生的角度出发，允许教师收取班费，由家委会代管。

每期的期末，家委会公开班费账务，把班费开支的明细账目公布给家长，由学校和家长共同监督使用班费，对孩子的学校生活是合理而必要的。

最后，也是想说，班费是现实中合理存在的一种学校产物。班费取之于家长，用之于学生是正当的，对学生的校园文化生活有积极的促进作用。

家委会要考虑本班学生家庭的经济条件，组织家长协商班费收取的额度。班费“取之有道”才会深得家长的心。教师和家委会也要注意协调，使用班费要做到精打细算，合理合法的开支，“用之有度”，就不会受家长诟病。

大多数家长支持收取班费，但不乏反对的声音。各位网友，你是支持还是反对收取班费呢？